¿Las raíces de la sociedad civil global? Circulación transatlántica de ideas entre Europa occidental y América Latina desde la década de 1920 hasta la de 1970 (Vol. 18 No. 2)
Los ensayos deben enviarse a través del sitio web: "make a submission"
A partir del periodo de entreguerras, las relaciones entre América Latina y Europa adquirieron nuevas configuraciones que favorecieron una intensificación de la circulación transatlántica de conocimientos, ideas y productos culturales. Esta circulación se entrelazó estrechamente con iniciativas gubernamentales orientadas al desarrollo de la influencia política y económica en el exterior. En este contexto, la diplomacia cultural y la diplomacia pública cobraron cada vez más importancia en las estrategias de política exterior como instrumentos para desarrollar el soft power, al tiempo que contribuyeron a redefinir las relaciones culturales en el espacio transatlántico.
Al mismo tiempo, los actores no gubernamentales asumieron un papel cada vez más relevante. En determinadas circunstancias, sus iniciativas fueron coordinadas por instituciones estatales y sus objetivos y formas de actuación se integraron en el marco más amplio de la política exterior de los gobiernos. En otras ocasiones, desarrollaron agendas propias sobre asuntos nacionales e internacionales que, en ocasiones, entraban en abierta divergencia con las directrices de política exterior de los Estados.
El marco cronológico propuesto se basa en los estudios historiográficos más recientes dedicados a la larga duración de la Guerra Fría. Asimismo, permite centrar la atención en las conexiones y relaciones entre Europa y América Latina más allá de los climas de época propios de los distintos periodos históricos y de los regímenes políticos que caracterizaron coyunturas específicas.
El monográfico propone un enfoque innovador para el estudio de la circulación de ideas y personas en el espacio transatlántico entre el periodo de entreguerras y finales de la década de 1970. Su propósito es responder a la siguiente pregunta: ¿cómo configuraron los organismos públicos y los actores no gubernamentales la circulación de ideas y personas en el espacio transatlántico y contribuyeron, de este modo, al surgimiento de una «sociedad civil global»?
Con el fin de ofrecer algunas respuestas iniciales a esta cuestión, el número se centrará en los flujos entre Europa y América Latina, prestando especial atención a las redes transnacionales desarrolladas entre Europa occidental y América Latina. Desde una perspectiva interdisciplinar, los trabajos deberán reconstruir las dinámicas culturales, políticas y sociales que caracterizaron estas circulaciones transatlánticas, contribuyendo a una comprensión amplia de las interacciones entre ambas regiones.
El monográfico acogerá artículos relacionados con las siguientes áreas temáticas:
Circulación de modelos e ideas políticas:
— Investigación del papel de la diplomacia pública y de la diplomacia cultural en la redefinición de las relaciones culturales entre sectores de las instituciones estatales europeas y latinoamericanas, los partidos políticos y las sociedades civiles.
— Analizar de qué manera los acontecimientos históricos y las transformaciones sociopolíticas de Europa occidental influyeron en el pensamiento y en las prácticas políticas de América Latina, y viceversa.
— Examinar el papel de los principales actores no gubernamentales nacionales e internacionales implicados en la promoción de relaciones políticas y culturales transnacionales, con el fin de poner de relieve las particularidades de su acción y su relación con la política exterior de los Estados.
Estudiar los flujos migratorios entre Europa occidental y América Latina, teniendo en cuenta sus motivaciones, sus impactos y las respuestas de las sociedades situadas a ambos lados del Atlántico.
Analizar las experiencias de adaptación de las personas exiliadas, los desafíos a los que se enfrentaron y las oportunidades surgidas en los contextos de acogida.
Intercambios intelectuales y académicos:
- Explorar la movilidad de intelectuales, académicos y artistas entre ambos continentes y su impacto en las dinámicas culturales y académicas.
- Identificar instituciones, programas e iniciativas que hayan facilitado el intercambio de conocimientos entre Europa occidental y América Latina.
---
Los artículos deberán ser enviados junto con un resumen de no más de 600 caracteres (en inglés y en el idioma del artículo) con 5 palabras clave, y deberán ser cargados a través de la plataforma OJS de la Revista Confluenze.
Los artículos deberán seguir las normas de estilos presentes en el sitio web de la revista.
No se aceptarán los artículos que no respeten las normas tipográficas de la revista.
Normas Tipográficas
Normas para página y texto:
La revista tiene cuatro secciones: Monográfica, Miscelánea, Panoramas y Ventanas. De acuerdo al contenido y a la extensión del artículo la Redacción y los Referee decidirán en qué sección publicar el artículo
Márgenes: 3 cm
Tabulaciones: 1,27
Letra: Palatino Linotype
Título del artículo: en negritas y cursiva, 18, centrado.
Autor e Institución: alineado a la derecha, 12 pt. Autor en negritas, institución debajo del autor y en Letras Versales.
Cuerpo del texto: Palatino Linotype 12
Interlineado: sencillo
Spacing (pt): arriba 0 pt, abajo 0 pt
Títulos de párrafos: en negritas 12, separado por un espacio del texto anterior y de un espacio del texto siguiente.
Subtítulo de párrafos: en negritas cursivas 12, separado por un espacio del texto anterior y de un espacio del texto siguiente.
Notas: sólo explicativas, palatino linotype 10, con texto justificado a pie de página, con número de la nota antes del punto (así[1]. y NO así.[2]). Sin espacio entre la palabra y el vértice de la nota y entre el vértice de la nota y la marca de puntuación, si existe.
Resumen: máximo 600 caracteres (incluyendo espacios) en el idioma del artículo y en inglés.
Palabras clave: 5 palabras clave en ambos idiomas de los resúmenes.
Guiones: deberán estar delineados por el guión largo, separado por un espacio antes y después:
– mmkndbv nijcnbv –
y NO
- mmkndbv nijcnbv -
Fotos: deberán estar incluidas en el texto, enumeradas y con el título explicativo al margen. No existe ninguna restricción en cuanto al número, pero cada una no deberá superar los 300 KB.
Citas
Si la cita es menor de 3 líneas, en el cuerpo del texto, entre comillas: “...”
Si es mayor, fuera del cuerpo, carácter palatino 11, con un espacio antes y uno después, alineada a la izquierda de 1,27 y sin comillas.
Si hay partes omitidas de la cita deberán aparecer tres puntos entre paréntesis cuadrados:
[…]
y NO
(…)
Referencias bibliográficas
Las referencias bibliográficas seguirán el sistema Autor-Fecha de The Chicago Manual of Style. En el texto con autor y fecha; si es una cita textual entre comillas y autor, fecha y número de página:
Ejemplo:
(Eco 2007)
(Eco 2007, 122)
El texto indicado va escrito antes del punto:
mnccciueufbb mdm (Eco 2007, 122). SI
mnccciueufbb mdm. (Eco 2007, 122) NO
Bibliografía
En la bibliografía final deberán entrar sólo los textos que hayan sido citados o indicados en el texto del artículo
La manera de redactar la bibliografía sigue las indicaciones de The Chicago Manual of Style (https://www.chicagomanualofstyle.org/tools_citationguide/citation-guide-2.html). Seguidamente reportamos algunos ejemplos no exhaustivos de redacción basados sobre este manual:
Libros y monografías:
Apellido, Nombre. Año. Título del libro. Lugar de publicación: Editorial.
Ej.: Rostworowski, María. 2007. Estructuras andinas del poder. Ideología religiosa y política. Lima: IEP.
Si hay más de un autor: Apellido, Nombre y Nombre, Apellido…
Ej.: López Austin, Alfredo y Leonardo López Luján. 1996. El pasado indígena. México: El Colegio de México / Fondo de Cultura Económica.
Obra colectiva:
Apellido, Nombre, ed. Año. Título del libro. Lugar de publicación: Editorial.
Ej.: Degregori, Carlos Iván, ed. 2000. No hay país más diverso. Compendio de Antropología Peruana. Lima: IEP.
Capítulo en una obra colectiva:
Apellido, Nombre. Año. “Título del capítulo”. En Título del libro, coordinado por Nombre Apellido, páginas. Lugar de publicación: Editorial.
Ej.: Fell, Eve Marie. 1999. “La pluma y la aguja. Familia, mujer y educación en el Perú de fines del siglo XIX”. En Familia y educación en Iberoamérica, coordinado por Pilar Gonzalbo Aizpuru, 249-266. México: El Colegio de México.
Artículo en revista:
Apellido, Nombre. Año. “Título del artículo”. Titulo de la revista Número del volumen (número parcial): páginas. DOI (en caso de existir).
Ej.: Scarzalella, Eugenia. 2011. “Ricordi di famiglia. L’antifascismo dei padri immigrati e la militanza rivoluzionaria dei figli (Uruguay 1930-1980)”. Confuenze. Rivista di Studi Iberoamericani 3(1): 83-94. https://doi.org/10.6092/issn.2036-0967/2201
Artículo en un periódico:
Apellido, Nombre. Año. “Título del artículo”. Titulo de el Periódico, fecha. Página web (en caso de existir).
Ej.: Luján, Esthéfany. 2020. “El suplicio de estudiantes de comunidades indígenas y rurales que luchan por estudiar a distancia en institutos”. La República, 05/11/2020. https://larepublica.pe/sociedad/2020/11/05/el-suplicio-de-estudiantes-de-comunidades-indigenas-y-rurales-que-luchan-por-estudiar-a-distancia-en-institutos/
Sitio Web:
Apellido, Nombre. Año. “Título del artículo o del sitio web”. Pagina web.
Ej.: ALA. 2019. “Comisión Directiva de ALA rechaza el golpe de estado en Bolivia”. http://asociacionlatinoamericanadeantropologia.net/index.php/zoo/109-comision-directiva-de-ala-rechaza-el-golpe-de-estado-en-bolivia
Todos los casos no reportados en este documento, así como mayores indicaciones y detalles, deben ser consultados en la página web de The Chicago Manual of Style:
https://www.chicagomanualofstyle.org/tools_citationguide/citation-guide-2.html
Autores con más de una obra
Para autores con más de una obra, apellido y nombre se ponen solamente la primera vez, mientras que las demás obras serán precedidas por tres rayas altas y largas como en el ejemplo:
Campos, Augusto de. 1974. O Balanço da Bossa. São Paulo: Perspectiva.
———. 1976. “Revistas re-vistas: os antropófagos.” In Poesia, antipoesia, antropofagia, ed. Augusto de Campos, 107-124. São Paulo: Cortez e Morães.
Información sobre el autor: En un archivo separado enviar breve CV (máximo 5 líneas) del autor y correo electrónico para poder contactarlo.
