, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, Brazil

• Confluenze. Rivista di Studi Iberoamericani V. 5 N. 1 (2013): Tecnologie del ricordo: memoria, oblio - DOSSIER
  Memória e identidade na formação de professores leitores: relato de uma experiência com a escrita memoriográfica
  Abstract  PDF (Português (Brasil))